En distintos lugares de Lima (Perú) se están poniendo en marcha planes para crear espacios públicos adecuados para los niños según las directrices del programa Urban95, que cuenta con el apoyo del nuevo alcalde de la ciudad, Jorge Muñoz, defensor entusiasta de la inclusión de la primera infancia en su visión para la capital del país. Se han creado otros programas municipales con directrices de construcción y formas de recabar datos inspiradas en los criterios de Urban95.
Una de las iniciativas promovidas por Lima, PUCU, fomenta distintas formas de ocio en los espacios públicos para los niños pequeños y quienes los cuidan en el distrito municipal de Pucusana. Como los niños de esta zona se desplazan a pie todos los días, se han ideado estrategias para despertar su curiosidad mientras caminan. En el ámbito de este proyecto, se estudiaron las necesidades de todas las familias con niños pequeños, independientemente de su situación, y se incorporó una visión pedagógica del cuidado y una serie de elementos de calidad al tiempo que se respetaba la identidad local.
The PUCU Design Guide shares Pucusana’s insights on how to rethink urban public spaces and design them to better respond to the development and growth needs of young children. The guide establishes a strong connection between urban design and planning to societal needs – creating a compelling case for leaders and communities to take a systemic view. The ideas in the guide are supported by concrete examples from the minicipal district of Pucusana, and also builds on the results of the Public Space Production Workshop as part of the Urban95 programme in Lima with 6 districts.
This publication is part of the partnership between the district of Pucusana, The Municipality of Lima together with the Bernard van Leer Foundation’s Urban95 programme as well as multidisciplinary professionals from the Coordinadora de la Ciudad en Construcción (CCC), Alto Peru and SUMBI and local actors from the private sector, civil society and other independent professionals in Pucusana.
