L’apprentissage commence tôt

Au moment où la plupart des enfants commencent le préscolaire, âgés d’environ 3 ans, les composantes les plus importantes qui sous-tendent l’apprentissage sont déjà en place. Voilà pourquoi cette édition d’Early Childhood Matters se concentre sur l’apprentissage à partir de la naissance jusqu’à l’âge de 3 ans.

Les articles examinent la manière dont les enfants apprennent au cours des trois premières années de leur vie, et enquêtent sur ce que nous savons sur les politiques et les interventions actuelles pour promouvoir l’apprentissage dans ce groupe d’âge. Cette édition comprend des contributions pays qui mettent l’accent sur le Brésil, la Colombie et l’Inde, entre autres, et des articles qui portent sur le rôle de la paternité, les utilisations potentielles de la technologie mobile en situation d’apprentissage préscolaire, une perspective vygotskienne sur la question, et l’intervention de l’OMS « Soins pour le développement de l’enfant ».