No momento em que a maioria das crianças começa a pré-escola, em torno de 3 anos, as peças mais importantes de construção da aprendizagem já foram postas em marcha. É por isso que esta edição da Early Childhood Matters se concentra na aprendizagem desde o nascimento até os 3 anos de idade.
Os artigos examinam como as crianças aprendem nos seus primeiros três anos de vida e exploram o que sabemos sobre as atuais políticas e intervenções de promoção da aprendizagem nessa faixa etária. Há contribuições de países como Brasil, Colômbia e Índia, além de artigos que abordam o papel da paternidade, os potenciais usos da tecnologia móvel na aprendizagem precoce, a perspectiva de Lev Vygotsky sobre o tema e a intervenção da Organização Mundial da Saúde “Care for Child Development” (Cuidados para o Desenvolvimento Infantil).
